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Qu’en est-il du développement à l’adolescence, et du développement cognitif en particulier ? Est-il univoque ou multiple ? Si les « formes » qu’il revêt sont variées, comment se présentent-elles ou se manifestent-elles ? Quelles subtilités de l’esprit et même quels...

Editeur : Editions L'Harmattan
Parution : 2025-08-28
Collection : Psycho-Logiques
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Lorsque les schémas d'organisation des enseignements sont structurés, leur organisation rationnelle fait problème par la manière dont sont conçus les apprentissages. L'analyse comparée proposée ici permet de poser des questions sur la manière dont se réalisent les...

Editeur : Editions L'Harmattan
Parution : 2004-09-01
Collection : Recherches et innovations
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Par quelles modalités les apprentissages en milieu scolaire ou professionnel favorisent-ils le développement des potentialités personnelles et plus largement la construction de la personne ? Dans ce volume, sous l'angle des aides cognitives apportées aux élèves, on...

Editeur : Editions L'Harmattan
Parution : 2003-11-01
Collection : Recherches et innovations
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