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Students' Collaborative Problem Solving in Mathematics Classrooms

An Empirical Study
de

Paru le : 2024-01-03

This open access book provides key insights into the social fundamentals of learning and indications of social interactive modes conducive and restrictive of that learning in China. Combining theoretical and technical advances in an innovative research design, this book focuses on collaborative...
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Description du livre


This open access book provides key insights into the social fundamentals of learning and indications of social interactive modes conducive and restrictive of that learning in China. Combining theoretical and technical advances in an innovative research design, this book focuses on collaborative problem solving in mathematics to increase the visibility of social interactions in teachers’ designing, students’ learning and teachers’ instructional intervention. It also explores students’ cognitive and social interaction as well as teacher intervention in students’ group collaboration.

À propos

Auteur
Yiming Cao
Éditeur
Springer
Collection
Perspectives on Rethinking and Reforming Education
Parution
2024-01-03
Pages
297 pages
EAN papier
9789819973859

Auteur(s) du livre


Defaut-Illustration Yiming Cao

Caractéristiques détaillées - droits

EAN PDF
9789819973866
Prix
0,00 €
Nombre pages copiables
2
Nombre pages imprimables
29
Taille du fichier
5212 Ko
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EAN EPUB
9789819973866
Prix
0,00 €
Nombre pages copiables
2
Nombre pages imprimables
29
Taille du fichier
16169 Ko
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